วันพฤหัสบดีที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551

วันพุธที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551

สื่อบันทึกข้อมูล (Storage device) และอุปกรณ์ไอโอ (I/O)

นักศึกษาที่พูดหน้าชั้นเรียนไปแล้ว
ส่งบทความมาทางนี้ได้
ใครที่ทำเป็นสไลด์ก็ส่งมาทางเมล์นะ
เดี๋ยวจะทำเป็น link ไว้ให้ที่หน้านี้

Blu-ray
CD-ROM
CD-RW
DVD-R
DVD-RW
HD-DVD
HVD
Holographic Storage (ดู คห.ด้านล่าง)
MD
WORM
Laser Disc
UMD
Flash Drive
Combo Drive
Solid State Drive
Hard Disk
External Harddisk
RAID

FreeAgent

Jaz Disk
Super Disk
Zip Drive
Optical Disk
Floppy Disk
Memory Stick (ดูความเห็นด้านล่าง)
SD Card
MicroSD Card
xD Card
CF Card
MMC
RS-MMC
SmartMediaCard
SIM Card
DAT
Magnetic Drum
Magnetic Tape
MagnetoOptical
Drobbox
Online Harddisk
Optical disk
SDHC card
MP3 player
MP4 player
PSD
HVD
FreeAgent (ซ้ำ)
CD-ROM (ซ้ำ)
MiniSD card
HD VMD
iPod
Microdrive1
Microdrive2
Teradisc
Diskette 5.25"
Harddisk EIDE
MP5 player
Network storage
Videotape
Tape backup
DVD RAM
MMC micro card
Tape cassette & cartridge
Photography film
Apple TV
Light pen
Recording Disk

วันพฤหัสบดีที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551

ประกาศด่วน สำหรับ นศ. IT ปี 2 และตกค้าง วิชาการเงินธุรกิจ

ด่วน !!!!


เนื่องจากทางภาควิชาจะเปิดวิชาการเงินธุรกิจ
ให้นศ.IT ปี 2 และปีอื่นๆ ที่ตกค้างยังไม่ได้ลงเรียน
ขอให้ นศ.ตกลงวันและเวลาที่จะเรียนกันให้เรียบร้อย
แล้วแจ้งมาทางครูด่วนที่สุด
ครูจะได้ทำเรื่องขอเปิดวิชาไปภายในอาทิตย์นี้
พร้อมทั้งติดต่ออ.ผู้สอน นศ.จะได้ลงทะเบียนเรียนได้

ถ้านัดเจอกันไม่ได้ตกลงผ่านเว็บหน้านี้เลยก็ได้

วันพุธที่ 12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551

ระบบคอมพิวเตอร์

เมื่อพูดถึงคำว่าระบบคอมพิวเตอร์ ตำราแต่ละเล่มอาจกล่าวถึงความหมายและส่วนประกอบที่แตกต่างกัน
ทั้งนี้ก็อาจจะขึ้นอยู่กับรายวิชานั้นๆ ว่าเป็นเรื่องของการศึกษาเกี่ยวกับอะไร

ตำราคอมพิวเตอร์พื้นฐานทั่วไปมักจะกล่าวถึงว่า
ระบบคอมพิวเตอร์ ประกอบด้วยส่วนประกอบ 4 ส่วนหลักได้
1. ฮาร์ดแวร์
2. ซอฟต์แวร์
3. บุคลากร
4. ข้อมูล

แต่ถ้าหากเป็นตำราที่เกี่ยวข้องกับองค์ประกอบและสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์แล้ว
ก็มักจะหมายถึงส่วนประกอบของฮาร์ดแวร์เพียงอย่างเดียว ดังนี้

ระบบคอมพิวเตอร์
ประกอบด้วยส่วนประกอบต่างๆ ที่มีความเกี่ยวข้องเชื่อมโยงกัน
ระบบคอมพิวเตอร์มีลักษณะเฉพาะในแง่ของ
1. โครงสร้าง (Structure) จะหมายถึงลักษณะการเชื่อมต่อกันของส่วนประกอบต่างๆ
2. หน้าที่ (Function) จะหมายถึงหน้าที่การทำงานของส่วนประกอบแต่ละส่วน
องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์จะมีลักษณะเป็นลำดับชั้น ซึ่งสามารถอธิบายได้ในลักษณะบนลงล่าง (top-down) นั่นคือ ระบบหนึ่งๆ ประกอบด้วยส่วนประกอบต่างๆ และส่วนประกอบเหล่านี้ก็ประกอบขึ้นจากส่วนประกอบย่อยๆ ที่มีโครงสร้างและหน้าที่ของส่วนนั้น

ระบบคอมพิวเตอร์ประกอบด้วย 3 หน่วยหลัก คือ
1. หน่วยประมวลผล (Processor)
2. หน่วยความจำ (Memory)
3. หน่วยรับเข้าและส่งข้อมูลออก (Input/output)

ซึ่งหน่วยประมวลผล ก็ประกอบด้วยส่วนประกอบย่อย 4 ส่วน คือ
1. หน่วยควบคุม
2. รีจิสเตอร์
3. หน่วยประมวลผลคณิตศาสตร์และตรรกะ
4. หน่วยประมวลผลคำสั่ง

หน่วยควบคุม ประกอบด้วย
1. control memory
2. microinstruction sequencing logic
3. registers

ระบบสามารถมองได้ใน 2 แง่มุม คือ
1. มุมมองทางสถาปัตยกรรม คุณสมบัติของคอมพิวเตอร์ที่โปรแกรมเมอร์ผู้ใช้ภาษาเครื่องเพื่อเขียนโปรแกรมจะต้องทำความเข้าใจ เพื่อที่จะสามารถเขียนโปรแกรมให้เครื่องทำงานได้อย่างถูกต้อง
2. มุมมองทางองค์ประกอบ หน้าที่การทำงานของส่วนประกอบและลักษณะการเชื่อมโยงสัมพันธ์กันของส่วนประกอบเหล่านี้โดยคำนึงถึงรูปแบบทางสถาปัตยกรรม

ดาวน์โหลดสไลด์ประกอบการสอน ระบบคอมพิวเตอร์

วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์

เนื้อหาการบรรยายสัปดาห์ที่ 2
วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์
องค์ประกอบคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการสอนบทที่ 2
ดาวน์โหลดสไลด์ประกอบการสอน วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์
(ที่มา: http://williamstallings.com/COA/COA7e.html)
ดาวน์โหลดสไลด์ประกอบการสอน องค์ประกอบคอมพิวเตอร์เบื้องต้น


งานสัปดาห์หน้า
ให้นักศึกษาเสนอสื่อบันทึกข้อมูล (storage device)
ที่จะนำเสนอในสัปดาห์หน้า โดยแสดงเป็นความคิดเห็นต่อท้ายบทความนี้
ระบุชื่อ-นามสกุล รหัส และประเภทสื่อบันทึกข้อมูลที่เลือกมานำเสนอ

แนะนำรายวิชา

แนะนำอาจารย์ผู้สอน
เกณฑ์การวัดผล
ตารางสอบ
เนื้อหาการบรรยายในแต่ละสัปดาห์
เอกสาร/หนังสือประกอบการเรียนการสอน

ดาวน์โหลดเอกสารรายละเอียดวิชา

เนื้อหาการบรรยายสัปดาห์ที่ 1
แนะนำรายวิชา
องค์ประกอบและสถาปัตยกรรมคอมพิวเตอร์
โครงสร้างและหน้าที่
ทำไมต้องเรียนรู้องค์ประกอบและสถาปัตยกรรม
วิวัฒนาการของคอมพิวเตอร์

ดาวน์โหลดเอกสารประกอบการสอนบทที่ 1
ดาวน์โหลดสไลด์ประกอบการสอนบทที่ 1
(ที่มา: http://williamstallings.com/COA/COA7e.html)